Friday, March 8, 2019

MMM Eimal gg Erwachsen sein

Google International Women's Day Graphic

Heute ist Weltfrauentag!!

MÄRZ MUSIK MADNESS:

Heute hören wir..

#9 Einmal - Mark Förster

Einmal, einmal, das kommt nie zurück
Es bleibt bei einmal, doch ich war da zum Glück
Nicht alles kann ich wieder haben
Freude, Trauer, Liebe, Wahnsinn
Einmal, und ich war da zum Glück

Was wirst du in der Zukunft machen? Was wird dir Glück bringen?


#10 Erwachsen sein - Bushido & Sido feat. Peter Maffay 

Erwachsen sein bedeutet "to be grown up". Was muss eine erwachsene Person machen, das ein Kind nicht machen muss?

eine Rechnung bezahlen - pay a bill
einen Job haben / finden - to have or find a job
auf die Kinder aufpassen - look after children
weniger schlafen - sleep less

Thursday, March 7, 2019

MMM - Zusammen gegen Wenn ich gross bin

Hallo!

Heute sehen wir Musiker "hinter den Kulissen" - das heisst, behind the scenes.

Was machen Musiker hinter den Kulissen? Was trinken sie? Was essen sie? Sie sie brav oder böse? Sind sie immer nett und froh oder sind sie manchmal sauer und unfreundlich?

Wie bist du "hinter den Kulissen"?

#7 Die fantastischen Vier mit Clueso - Zusammen


#8 SDP - Wenn ich gross bin

Wednesday, March 6, 2019

Werden!

Hallo liebe Leute,
leider fühle ich mich heute krank und ich muss zum Arzt gehen.

Was macht ihr heute?!

1. Musik März Madness:

#5  Banküberfall

#6 Eine Insel mit zwei Bergen

2. Werden - Future Arbeitsblatt

Complete the worksheet and put it in the bin when you are finished. Presentations will commence tomorrow!

Monday, March 4, 2019

MUSIK MÄRZ MADNESS

TAG #2:

Lied #3  Echt - von Glasperlen


Was bedeutet "Echt"?  Really? Real.

zum Beispiel:
Ich habe echte Zähne    I have real teeth.

Das ist echtes Gold      That's real gold

Du:  Ich habe eine A+ auf der Prüfung bekommen!         Partner:  Echt?!

Du:  Ich habe einen neuen Freund!          Partner: Echt?!

Was ist echte Liebe?


Lied #4  Wincent Weiss - Hier mit dir 

Worüber geht dieses Lied?  What's this song about?

Dieses Lied geht um..........


Ich bin für # ______________

Helau! Alaaf! Narri-Narro!

Fällig am Mittwoch - KOCHEN VIDEOS!!!!

Hallo Leute! Am Donnerstag hat Karneval in Deutschland begonnen! Jetzt haben sie 6 "tolle" Tage - 6 days of celebration - bevor "die Fastenzeit" (lent) beginnt.

Hier sind die neuen Vokabeln:

Weiberfastnacht - The first day of celebrations, called ladies' carnival

Rosenmontag - Rose Monday, a day of parades

Faschingsdienstag - Carnival Tuesday (the final day of celebrations before lent in the Catholic religion)

Aschermittwoch - Ash Wednesday; beginning of Lent when people give up sweets and sinful behaviors.

Zuerst, was sagen die Leute am Fasching? Wir lesen diesen Artikel.

1. Describe each greeting / fools' call you find in the article and provide the meaning.

2. Jetzt mit dem Partner / der Partnerin üben! Hellau! Kölle Alaaf!

Dann, sehen wir dieses Video über Karneval in Köln, Mainz, und Rottweil.

(Hier auf Englisch, aber bitte schau das erste Video zuerst an: Karneval

1. Um wieviel Uhr beginnt "Carnival Thursday" oder Weiberfasnacht?

2. Wer ist an der Macht (in power) an diesem Tag? Wohin gehen sie? Was machen sie? Was schneiden sie ab?

3. Wie lange ist Karneval in Deutschland (# Tage)?

4. Wo gibt es die grössten Partys? (List the three cities)

5. Willst du Karneval besuchen? In welcher Stadt? Warum?  use "weil" to say because

BONUS PUNKTE: Masken!!
Wir basteln Masken und wir zeigen unsere Lehrer und Lehrerinnen.

Du musst einem Lehrer / einer Lehrerin den Karneval Ruf "Helau!" oder "Alaaf" bei bringen (teach it to them!). Wenn sie mitmacht, dann musst diese Person deine Maske unterschreiben. Zeig mir die Maske, und bekommst du Bonus Punkte!!

Wednesday, February 13, 2019

15. Februar Kochen und Backen Projekt

Hallo liebe Leute! Ich fliege heute nach Hawaii - es tut mir leid! Vor einem Jahr habe ich diese
Reise geplant.

Heute:

1. Hast du schon die Blogarbeit fertig gemacht? Remember, you were supposed to finish up to
#2 on the last blog entry.

2. Jetzt, macht ihr #3.

Dann.......

In dem Deutschheft:
Öffne Kochen und Backen 2.0 - make sure you get the 2.0 version, not the one I shared with you
on Wednesday.

Es gibt 2 Aufgaben zu tun! Mache bitte #1 und #2. You will be practicing conjugating verbs in the "Du"
form.

#3 - Dann! Gruppen aufbauen. Willst du allein oder mit einem Partner / mit einer Partnerin arbeiten?
Finde einen Partner / eine Partnerin.

You should have your cooking or baking idea. You will now create a script for your project. I've included
an outline but you can add to it / change it. I made a simple, authentic outline.

Also - make sure you read the rubric! How will I evaluate you? Figure this out before you start
writing.

Need an idea? Check out these students! DUE on the 25th of February: Your Rough Draft Script!!! Make sure to delegate work to your
partner if you have one; create a google doc so that you can collaborate over break!


Thursday, February 7, 2019

Du kochst!!


Das nächste Projekt ist KOCHEN und BACKEN - nach der italienischen Art.

Wir haben ganz viel Essen in dem Film Bella Martha gesehen. Jetzt wollen wir kochen, oder?!

1. Schau die PPT an - wir lernen die Begriffe zum Kochen und Backen.

2. Thema: Kochen. Kannst du das Rezept in der "Du" Form schreiben?


Thema: Kochen
Zubereitung Apfelpfannkuchen

Sieben Sie zuerst das Mehl. Geben Sie dann Salz und Zucker zu. Vermengen Sie alles. Gießen Sie die Milch langsam in das Mehlgemisch. Geben Sie zuletzt noch die Eier zu. Verrühren Sie den Teig mit einem Schneebesen.

Waschen und schälen Sie die Äpfel. Schneiden Sie die Äpfel in feine Scheiben. Geben Sie etwas Öl in eine Pfanne und erhitzen Sie die Pfanne. Geben Sie eine Portion Teig in die heiße Pfanne. Verteilen Sie die Apfelscheiben auf dem Teig! Backen Sie nun den Teig auf beiden Seiten bis er hellbraun ist. Streuen Sie etwas Zucker über den Pfannkuchen.


Schreiben Sie die Sätze mit DU im Präsens!

Beispiel:
Sieben Sie zuerst das Mehl!
Du siebst zuerst das Mehl.

3. Italienische Restaurants in München:

Welches Essen möchtest du bestellen? Was ist dein Lieblingsgericht (auf der Speisekarte)?

Wie ist die Stimmung im Restaurant? Beschreib das Restaurant.

4. Gruppen Aufbauen! Wir kochen im Video!