Sunday, December 3, 2017

4. - .5 Dezember

Hallo Schueler und Schuelerinnen!

I. Sankt Niklaus! 
Sankt Nikolaus Tag ist am 6. Dezember. Wir basteln Stiefel fuer Nikolaus! Bist du brav oder bist du boese? Er bringt dir Bonbons wenn du brav bist :)

First, look at this power point and complete the two quizzes in your notebooks:
Sankt Nikolaus Power Point

Now, let's start making a boot for St. Niklaus. Look at this picture of the pattern and then draw it on a piece of construction paper.

Nikolaus Stiefel Vorlage

Then, cut the two pieces out - boot and tongue - and decorate. Please put your name on your paper before assembling.

Now, cut the two pieces out. The tongue piece will be taped from the bottom of the heel and will run all the way up to the top of the boot.

Put your boot on the window sill or on the benches in the corner.

II. Dativ Packet: Please complete pages 1-3 in your packet. 1-2 are just informational and you can take notes or annotate the packets as your wish. The third page is asking you to use the pronouns from the previous page to complete the activity.

III. Weihnachtsmaerkte in Deutschland:
Please obtain the packet from the sub before you begin:

Christkindlmarkt in München:
Christkindlmarkt: Impressionen vom größten Münchner Weihnachtsmarkt
First, translate the vocab below. Then view the video. 



Glühwein



Eine Frau mit einem Regenschirm

Britische Leute

Die Stadtkrippe

Eine groβe Weihnachtspyramide

Weihnachts-bonbons




SCHNEE!

Einen Weihnachtsbaum

Die Markt-stände

Ein Pferd


Frau Rombauer



Kleine Häuser
Ein goldenes Renntier


Das Christkind

Fröbelsterne
Für 14 €


Lavendal Taschen



Die Verziehrung
Weihnachtsplätchen  &
Lebkuchen

Das Feuer

Der Weihnachtsmann


Nürnberger Christkindlemarkt


Was bedeuten die Saetze:  Translate the following sentences from the video.

1. Und wer da kommt, der soll willkommen sein.

2. Der Christkindlesmarkt ist offiziell eröffnet

3. Die Besucher kommen wegen Weihnachtsschmuck, Nürnberger Lebkuchen, Rostbratwürsten, und einer Tasse Glühwein.

4. Eine Kindheitserrrinerung

5. Man wird wieder zum Kind

6. Das Christkind

7. Eine junge Nürnbergerin

8. In der Vorweihnachtszeit

9. Das Christkind soll die himmlische Ruhe bewahren

10. Das Christkind bringt den Menschen Weihnachtsfreude

11. Es bringt den Kindern am Heiligabend Geschenke.

12. Der Weihnachtsmann

Weihnachtsmarkt in Dresden

Aufgabe 1: Schauen Sie das Video an: https://www.youtube.com/watch?v=4K_VZ5pZsAw
Aufgabe 2: Beschreiben Sie den Striezelmarkt von Dresden
-       Was siehst du dort?
-       Wie ist die Atmosphäre?
-       Fühlst du die Weihnachtstimmung (Christmas atmosphere)?

Aufgabe 3: Was bedeudet:
Karussell, Bratwurst, Quarkkrapfen, Gelegenheit, gebratene Mandeln, kleine Süßigkeiten, Tannenbaum

Aufgabe 4: Hören Sie gut zu

Aufgabe 5: Richtig oder falsch?
1. Julia kommt aus Dresden.
2. Weihnachtsmarkt ist eine tolle Gelegenheit, um nach Dresden zu fahren.
3. Die Tradition des Marktes ist sehr alt, über 150 Jahre.
4. Man kann verschiene Obstsorte und Gemüse kaufen.
5. Es gibt gebrannte Mandeln und Spezialitäten.
6. Julia liebt Schokoäpfel besonders gern.
7. Die Karussell sind für Erwachsene.
8. Die Dekoration ist sehr schön – Pyramide, Tannenbaum und Lichte.
9. Die Kinder öffnen den Adventskalender am Nikolaustag.
10. Die Weihnachtsmärkte in Frankreich sind nicht so gut.
11. Die Atmosphäre ist dort märchenhaft.

Aufgabe 6: Beantworten Sie die Fragen
1. Wann fand der erste Weihnachtsmarkt statt?
2. Wie nennt man ihn?
3. Wo wohnt Julia?
4. Warum geht Julia auf den Weihnachtsmarkt nach Dresden?
5. Welche Spezialitäten kann man dort probieren (try)?
6. Welche Attraktionen gibt es für Kinder?
7. Wie wird der Weihnachtsmarkt dekoriert?
8. Welche Besonderheiten gibt es dort?
8. Wie ist der Weihnachtsmarkt in Frankreich?
9. Warum kann Julia die Weihnachtsmärkte vergleichen (compare)?


Extension:
Was bedeudet Striezel?
Was ist der Unterschied zwischen einem Striezelmarkt, einem Christkindlmarkt, und einem Weihnachtsmarkt?




Tuesday, November 28, 2017

28. November 2017

Guten Tag!

Arbeit: Wir lernen ueber DATIV!! Wir machen uns Notizen und machen auch die Uebungen :)

Weihnachtsmarkt: Webquest - Please type up your answers in German in complete sentences. Please use YOUR OWN SIMPLE GERMAN. Be mindful of plagiarism. Please list 5 sources you used and Wikipedia ist VERBOTEN :)

1. Was ist ein Weihnachtsmarkt?

2. Was kann man da tun?

3. Was soll man da kaufen?

4. Wann soll man da hingehen?

5. Was ist Advent und was feiern die Leute?

6. Wo gibt es Weihnachtsmaerkte? In welchen Laendern und Staedten?

7. Welchen Markt moechtest du besuchen und warum?

8. Wenn du jetzt in Deutschland leben wuerdest, was wuerdest du im Dezember tun?

Tuesday, November 21, 2017

Modal Verben!

Hallo! Today we will have a little bit of "Selbst-bestimmtes Lernen" aka self-directed learning. At your own pace!

Please complete the following assignments in your "Heft":

TOTAL MODAL:
Mach dir Notizen! Please write these charts in your notebook or save it in a google doc you can access later. Please complete the translations in your "Heft"!

Gabi und Klaus - Musik Video:
Hoer die Musik und fuelle den Text ein. Listen to the music and fill in the blanks with the correct modal verbs. Please complete this in your "Heft" by writing down numbered blanks.

Vampir Gastelbrau - Musik Video:
Beantworte die Fragen. Answer the questions in complete sentences im Heft!!

Extension Activity:
Du liebst das Lied Moskau, nicht wahr?! Jetzt machst du russische Propaganda!
Nimm eine Zeile von dem Lied und zeichne sie. Make Russian propaganda by picking your favorite line from the Moskau song and create a drawing or visual representation of it. Or learn the dance and perform it for the class. I'm not kidding.


TOTAL MODAL
Can = können                                                                                 Wants to = wollen                  
Ich kann                                                                                           Ich will
Du kannst                                                                                        Du willst
Er/sie/ es kann                                                                              Er/sie/es will
Wir können                                                                                     Wir wollen
Ihr könnt                                                                                          Ihr wollt
Sie/sie können                                                                               Sie/sie wollen

Has to / must = müssen                                                              Should = sollen
Ich muss                                                                                                             Ich soll
Du musst                                                                                          Du sollst
Er/sie/es muss                                                                               Er/sie/es soll
Wir müssen                                                                                     Wir sollen
Ihr müsst                                                                                          Ihr sollt
Sie/sie müssen                                                                              Sie/sie sollen

Is allowed to (may) = dürfen                                                     Likes = mögen
Ich darf                                                                                             Ich mag
Du darfst                                                                                          Du magst
Er/sie/es darf                                                                                 Er/sie/es mag
Wir dürfen                                                                                       Wir mögen
Ihr dürft                                                                                            Ihr mögt
Sie/sie dürfen                                                                                 Sie/sie mögen

Translate the following sentences into German:

1.  I'm allowed to go to the store (das Geschäft).
2.  You may go, too.
3.  He should buy a gift(das Geschenk).
4.  We should buy a gift, too.
5.  You guys can buy a lot.
6.  They can buy a lot too.
7.  I want to look for a dress.
8.  Do you want to look for a dress?
9.  She has to have new shoes.
10.  We don't have to have new shoes.
11.  Do you guys like the salesman (der Verkäufer)?
12.  Do you (formal) like these socks?














Gabi und Klaus   Die Prinzen   https://www.youtube.com/watch?v=9qKo2_ZH5Bk

Gabi hat Sehnsucht, Sehnsucht nach Klaus                                           *Sehnsucht = desire
Doch Klaus sagt kühl nur "Es ist Aus!"

Gabi ______________ weinen, Ihr Herz ____________ so schwer

doch Klaus sagt kühl nur "Ich __________ dich nicht mehr"

Gabi ist einsam, schrecklich allein
Sie denkt an Klaus und sagt sich "er ist so gemein"

_________ ihn vergessen und damit das geschieht

rennt sie durch den Regen und singt dieses Lied:

Das Leben ist grausam, und schrecklich gemein

Das Leben ist grausam und Klaus ist ein ___________

Doch plötzlich merkt Klaus, wie er Gabi ___________                      **merkt = notices

er geht zu ihr, hofft dass sie ihn vergibt                                                                    *vergibt = forgives

er steht vor ihr, ___________ vor Verlegenheit rot         ***Verlegenheit = embarrassment

Doch sie sagt kühl nur: "hau ab du Idiot!"

Klaus ist jetzt einsam, schrecklich allein

Er denkt an Gabi und sagt sich: "sie ist so gemein"

__________ sie vergessen und singt dieses Lied

Das Leben ist Grausam und schrecklich gemein. Das Leben ist Grausam und Gabi ein Schwein

Watch the video and answer the questions in you journal
  1. Warum ist die Fledermaus gegen das Fenster geflogen?
  2. Was ist dem Vampiren und seinem Zahn (tooth) passiert? (happened)
  3. Wer hat den Zahn weggenommen?
  4. Was hat die Oma in der Hand?
  5. Was muss der Vampir tun?
-        kochen – das Geschirr spülen – Staub saugen – Bett machen – das Fenster putzen –
-        Wäsche aufhängen – Hund füttern –
  1. Was mag der Vampir? Was mag er nicht?
  2. Was kann das Mädchen nicht machen?
  3. Warum ist er weggeflogen?
  4. Wen sehen das Mädchen und die Oma auf dem Markt?
  5. Warum war der Vampir traurig?   …..weil…


MOSKAU  Dschinghis Khan
Wir machen Kunst!! – Wir wählen eine Zeile aus und zeichnen das Thema oder die Idee:

Moskau
Fremd und geheimnisvoll
Türme aus rotem Gold
Kalt wie das Eis
Moskau
Doch wer dich wirklich kennt
Der weiß, ein Feuer brennt
In dir so heiß
Kosaken hey hey hey hebt die Gläser hey
Natascha ha ha ha du bist schön ah ha
Towarisch hey hey hey auf das Leben hey
Auf Dein Wohl Bruder hey Bruder ho
Moskau, Moskau
Wirf die Gläser an die Wand
Russland ist ein schönes Land
Ho ho ho ho ho, hey
Moskau, Moskau
Deine Seele ist so groß
Nachts da ist der Teufel los
Ha ha ha ha ha, hey
Moskau, Moskau
Liebe schmeckt wie Kaviar
Mädchen sind zum küssen da
Ho ho ho ho ho, hey
Moskau, Moskau
Komm wir tanzen auf dem Tisch
Bis der Tisch zusammenbricht
Ha ha ha ha ha
Moskau
Tor zur Vergangenheit
Spiegel der Zarenzeit
Rot wie das Blut
Moskau
Wer deine Seele kennt
Der weiß, die Liebe brennt
Heiß wie die Glut
Kosaken hey hey hey hebt die Gläser hey
Natascha ha ha ha du bist schön ah ha
Towarisch hey hey hey auf die Liebe hey
Auf Dein Wohl Mädchen hey Mädchen ho
Moskau, Moskau
Wirf die Gläser an die Wand
Russland ist ein schönes Land
Ho ho ho ho ho, hey
Moskau, Moskau
Deine Seele ist so groß
Nachts da ist der Teufel los
Ha ha ha ha ha, hey